【友書共讀】
長橋街道光華居委閱讀交流會
2017年11月26日
雖是星期天，但徐匯區光華苑北區的活動室卻詩歌聲朗朗，小孩大人聚集一堂，熱鬧非凡。今天，上海商學院四個大學生志愿者走進光華園，為社區小朋友們舉辦了一場以“詩的城堡”為主題的角色扮演活動，角色扮演活動中融入了詩歌朗誦，深受小朋友和家長們的歡迎與喜愛。
（小盆友們在認真地牢記自己的臺詞）
(小朋友們在扮演，認真、團結)
活動分為如下幾個環節。首先，志愿者小姐姐為小朋友們講述了一遍劇本的內容，接著志愿者小姐姐邀請小朋友的父母一起，對在場的小朋友進行一對多的指導，讓小朋友們深入了結了劇本的內容并對如何將劇本完美地展現出來有了大致的了解。
小朋友們最初都有幾分羞澀，在第一次劇本進行彩排表演時，小朋友們都比較乖，每一步都按照著劇本進行表演，有了第一遍的彩排，小朋友們體會到了其中的快樂，在彩排結束的時候開始很活躍地和周邊其他小朋友們商量第二次正式表演時要怎么把人物形象發揮出發，小朋友們要求志愿者小姐姐們給他們一些時間好好商量，小姐姐們還有家長們都笑了，給了小朋友們足夠的想象的空間，讓小朋友們將劇本的內容豐富起來。
在第二遍表演開始的時候，有好幾個小朋友把手上的詩歌都背下來了，主動把印有詩歌的小卡片還有印有劇本的稿紙交給志愿者，在活動中把詩歌給背了下來，整個表演當中也脫稿完成，家長們為她們驕傲。
圖為家長們協助志愿者一對多對小朋友們進行指導
在活動當中，因為有一個小朋友年紀才3歲，字還認不全，不會朗誦詩歌，在她媽媽還有志愿者的幫助下，這個小朋友由最初的抗拒參加表演到最后開心地笑了，看著小朋友們開心的笑容，志愿者小姐姐們也十分開心，小朋友和家長們對活動的肯定，是志愿者們服務的動力。
圖為小盆友扮演公主在傷心哭泣
這一次活動整整持續了一個小時，活動中，志愿者為小朋友們準備的都是較為經典的詩歌，有《泊船瓜州》、《從軍行》、《望天門山》、《江村即事》等，這次活動，歡笑聲與詩歌聲相融合，大家都其樂融融。
志愿者為積極參加閱讀活動的小朋友們頒發故事繪本作為獎品
下個月的12月3號，志愿者們會再一次走進光華園，為小朋們開展“詩的城堡（二）”為主題的角色扮演活動，希望通過這兩次活動，能讓小朋友們愛上詩歌，愛上閱讀，體會到詩歌的樂趣，閱讀的樂趣。
圖為活動結束后志愿者們與小盆友們的合照
【友書共讀】
長橋街道光華居委閱讀交流會
2017年12月3日
繼上周的閱讀會之后，“與書共舞”志愿小組今年的最后一次閱讀推廣活動也緊跟著開始了，這一次活動，是上海商學院大學生志愿者們與小朋友們的約定，志愿者們如期舉辦了這一次的活動。這一次的活動主題為“詩的城堡（二）”，是上一周“詩的城堡“活動的拓展延伸與總結。
這一次參加活動的小朋友里，既有熟悉的面孔，也有初次慕名而來的小朋友。活動分為了三部分，提問、彩排與正式表演。現在，讓我們一起走進活動現場吧！
壹
提問環節
志愿者姐姐在給小朋友們復述上周的故事內容
為了激發小朋友們的想象力，在活動開始的時候，一位志愿者姐姐提問了上周參加過活動的小朋友，讓小朋友大膽說出對上周故事結局的想法，不知是因為忘記故事情節的緣故，還是因羞澀不敢發言，被提問的小朋友沉默了,為了緩解尬尷,也為了照顧到初次參加活動的小朋友，志愿者姐姐重新給小朋友們講了一遍上周的故事，經過小朋友們短時間的思考之后，小朋友們輪流發言，說出了自己對故事結局的想象,有的小朋友說,公主回去之后,把自己的經歷告訴了父皇,也有的小朋友說,公主回去之后,買了披薩帶去給百靈鳥們吃……小朋友們的想法沒有對與錯，因為，每一種大膽的想象都值得我們尊重。
志愿者給小朋友分發了上周的故事內容，圖為小朋友在發表對于上周故事結局的大膽想象
貳
彩排環節
圖為家長協同志愿者對小朋友進行角色指導
因參加活動的小朋友年紀尚小，在志愿者姐姐給小朋友們講完“詩的城堡（二）”的故事之后，就展開了一對多的指導，小朋友的家長也積極加入了其中，小朋友們在志愿者姐姐們的提示下將自己分配到的角色大致展示了出來。在詩的城堡故事里，融入了詩歌朗誦，小孩子們的詩歌朗誦聲，是動聽與美妙的，希望能通過本次的活動，能帶動小朋友朗誦詩歌，愛上詩歌。
叁
正式表演
圖為表演中，小朋友在表演吃飯
有了小姐姐還有家長的指導之后，小朋友們對自己的角色任務有了初步的了解，便開始了正式表演。這一次的詩歌朗誦，小朋友們的表現明顯比彩排的時候有了進步，不僅朗誦詩歌的時候有感情了,聲音也提高了。《過山農家》、《相思》、《竹枝詞》、《溪居即事》、《望洞庭》等一首首經典詩詞在小朋友的稚嫩聲下，顯得特別地俏皮可愛。
志愿者們給積極參加活動的小朋友發了獎品，并留下了合影
這一次的活動，小朋友們都積極地將自己分配到的角色形象生動地表現出來，在活動中，也讓詩歌聲洋溢在光華園里，小朋友們由最初的羞澀變得大膽，這，是一種鍛煉，也是一種成長。
