對于很多的德國兒童來說，如果在4年小學期間能夠遇到一位男老師可以說是一件很特別的事情。德國不來梅(Brême)大學教育與教育科學系主任范蒂尼(Christoph Fantini)說:"有些孩子一開始感到十分不適應，不是將邁爾先生錯誤稱呼為邁爾女士，就是喊邁爾先生女士。因為他們從沒有遇到過男老師，不知道該如何與他打招呼。"
在德國，小學教師幾乎是女性一統天下。2015年在德國大學小學教育專業注冊的大約17500名大學生中，男生還不到2500人。小學教師收入少或許是原因之一。如果在其它學校擔任教師，每月收入可能會增加數百歐元。
但是范蒂尼并不認為報酬不高是造成小學男教師匱乏的原因。他說:"如果詢問18歲左右的年輕人，只有為數不多的人知道小學教師與其它學校教師的收入差別。""但是他們都認為男人不適合做小學教師。""他們害怕與小孩子打交道。"
為了改變人們的這種錯誤看法，范蒂尼在5年前發起了一個名為"借用男教師"的項目。對于他所在的不來梅州來說，這個項目具有特殊的意義。該州的90所公益小學中，有19所小學根本沒有男教師，而是清一色的女教師。自項目啟動以來，現在每周都有小學教育系的男大學生到這些學校代課3小時。
這個舉措無論對代課的男性大學生還是對孩子們都有好處。孩子們有了和男老師在一起的體驗，而男大學生們也積累了當老師的經驗，同時還有了一點收入。目前已經有36名男大學生在小學教過課或者正在不來梅和不來梅港的18所小學授課。
范蒂尼說，德國各社會階層都應當意識到，小孩子們也需要男性榜樣。對孩子們來說，讓他們看到沒有任何一個只能由男人或者只能由女人來從事的特定職業，這是件好事情。
本報綜合歐洲時報網
